Босова. Информатика. 11 класс. Самостоятельные и контрольные работы. Базовый уровень.

Сборник самостоятельных и контрольных работ для 11 класса входит в состав УМК по информатике Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой для 10-11 классов (базовый уровень), включающий также для каждого года обучения учебник, задачник, практикум, методическое пособие, электронные приложения. Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и примерной основной образовательной программы среднего общего образования. Многие самостоятельные и контрольные работы имеют разный уровень сложности: первый вариант включает задания базового уровня сложности, во второй могут быть включены задания повышенного уровня сложности, в третий - высокого уровня сложности. Структура многих заданий аналогична структуре контрольно-измерительных материалов, используемых при государственной итоговой аттестации, что способствует подготовке мотивированных школьников, изучающих информатику на базовом уровне, к сдаче ЕГЭ.

Босова. Информатика. 11 класс. Самостоятельные и контрольные работы. Базовый уровень.

Артикул: 39022

ISBN

978-5-09-085302-6, 978-5-09-105673-0

Автор

Босова Л.Л.

Дисциплина

Информатика и ИКТ

Издательство

Бином

Тип пособия

Диагностика, тесты, контроль

Период обучения

Средняя и старшая школа

Год издания

2019-2023

Предметная линия

Информатика. Босова Л.Л.

Серия

Бином. Лаборатория знаний.

Авторы

Босова Л. Л., Босова А. Ю., Лобанов А. А.

ФГОС/ФГТ

ФГОС

- 3%

234 241

Доставка:
Москва (заказы более 4000 рублей)
бесплатно
Московская область
от 500 рублей
Регионы РФ (наложенный платеж и предоплата)
Почта России, СДЭК, ПЭК, ТК Энергия
Минимальный заказ на сайте: 990 рублей!

Подробнее о доставке

Описание

Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и примерной основной образовательной программы среднего общего образования.

Многие самостоятельные и контрольные работы имеют разный уровень сложности: первый вариант включает задания базового уровня сложности, во второй могут быть включены задания повышенного уровня сложности, в третий - высокого уровня сложности. Структура многих заданий аналогична структуре контрольно-измерительных материалов, используемых при государственной итоговой аттестации, что способствует подготовке мотивированных школьников, изучающих информатику на базовом уровне, к сдаче ЕГЭ.

Оставить отзыв