Что значит уметь читать? Есть распространенное заблуждение, что это значит быстро последовательно складывать буквы в слова. Как только ребенок приобретает этот навык, родители говорят: «Вася научится читать». Но в старших классах выясняется, что Вася так и не научился качественно понимать, о чем текст, который он пробегает глазами. И ему уже очень сложно делать это по-другому.
Научиться читать по-настоящему — то есть быстро схватывать прочитанное, выделять для себя главное, — это задача, которая не решается за год до первого класса. Этот навык стоит тренировать ещё и ещё — как минимум до конца начальной школы.
Пособия Ольги Крыловой «Чтение. Работа с текстом» для 1, 2, 3, 4 классов направлены именно на формирование навыка внимательного, осмысленного, осознанного чтения. После небольших занимательных текстов в разных жанрах автор дает не просто перечень вопросов, как мы привыкли, а очень необычные и разнообразные задания. Например, предлагается оформить обложку к книжке, записать предложенный рассказ от имени другого персонажа, разгадать кроссворд, используя слова из текста.
Эти рабочие тетради, кроме того, являются отличным тренажером для усвоения правил русского языка. В заданиях часто нужно выделить слова определенной части речи, распознать члены предложения, вставить нужные буквы или отделить приставки от предлогов. Но поскольку это вплетено в работу с прочитанным текстом, эти упражнения не кажутся детям такими оторванными от жизни и бессмысленными, как те, что бывают в учебниках по русскому языку.
«Чтение. Работа с текстом» — пособия, которые прекрасно впишутся в работу по любому методическому комплекту. А если вы ищете что-то для дополнительных домашних занятий с ребенком — это просто отличный вариант!